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自由和规则不能偏废 苛刻的教鞭教不出优秀的孩子

2018-05-29 16:26 来源:未知

这些现象都在于没有把握和认识教育的实质,而仅仅复制和模仿了一些表面文章。画虎不成反类犬,滋生出更多的问题。

在教育中,自由和规则相辅相成,都不能偏废,高水平教育的特点就是在自由和规则中收放自如。如果说孩子的主动性是油门,那么,孩子的自我控制力就是刹车,缺少其中任何一个,不是停滞不前,便是产生极度的危险。有了主动性,就有自由、自主的探索精神,有了自我控制力,才有判断是非善恶的道德底线。临沧一中的上厕所请假条就是只强调规则,而忽视了自由。况且,这样的规则本身就是有问题的。

孔子说,苛政猛于虎。“苛教”同样危害无穷。苛是什么?本义是小草,引申则有琐碎之意。所谓“苛教”,就是过于细致、严密的教育规定和制度,临沧一中的上厕所请假条就是例证。校方制订这种请假条的初衷是可以理解的,但是这种方法却不免有些管得太具体,也未必凑效。要知道,学生如果想要抽烟,一张请假条是根本管不住的,反而可能给了他们放心抽烟的底气。正确的处理方式应当是,及时发现、制止、批评、教育、惩戒,只有让学生认识到问题所在、错误所在,才有可能杜绝此类事情的发生。

而且,如果校方连学生上厕所这样的事情都不能给予信任,其他的更多的教学工作应该怎样开展?难道要一事一条么?教育者充分相信学生,学生才会相信教育者,真正平等有效的沟通也才会开始,真正的教育也才会开始。这是所有教育的基础。教育的目的是让学生真正地在精神上、在自我意志上长大成人,这其中起决定性变化的是自主,包括思想自主、活动自主、情感自主、责任自主,当一个人为自己担起责任,而不是为家长、为老师、为某个规定而有“责任”,那才是教育的成功。

责任编辑:xinhuaedu.net

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